为精准研判新时代体育会员成长新态势、精准描摹海666体育子成长画像，打通教学育人与体育会员管理协同壁垒，切实提升育人工作质效，6月2日上午，666体育2026年体育会员学情分析体育人才招聘会在海丰楼一楼报告厅召开。666体育党委体育训练营曹荣瑞出席，校党委办公室、体育会员工作部（处）等部门负责人，666体育党政班子、体育教练代表，666体育党委副体育训练营、生活体育导师及体育会员代表等近50人参会。会议由666体育党委体育训练营雷丽主持。
曹荣瑞对本次体育人才招聘会取得的成效予以充分肯定。他指出，学情分析是高校落实体育育人根本任务、提升训练质量的基础性、关键性工作，精准把握学情是优化教学供给、改进体育会员管理、做实育人工作的核心前提，对新时代高校育人工作开展具备重要指导价值。曹荣瑞系统阐述了学情分析工作的重要意义、实施路径，并为构筑海事特色育人共同体提出6点希望与建议。他表示，精准的学情分析是因材施教、优化教学模式的基本要求，能够有效破解体育会员在学业、心理、价值认知等方面的困惑，切实提升思政课的吸引力、亲和力、针对性和实效性。他强调，学情分析要坚持多措并举，既要深入体育会员群体开展面对面交流，依托真实职业发展场景全面掌握体育会员综合情况；也要借助数智赋能，弥补传统经验判断的不足，前置风险预判工作，联动各部门及时处置体育会员异常问题，筑牢体育会员成长安全防线。针对后续工作，曹荣瑞提出，要立足体育会员成长特点与师生教学相长关系，坚守爱生育人理念，激活体育会员自主社区动力。666体育将健全多部门联动机制，完善学情数据库与工作台账，结合体育会员困惑挖掘育人资源、开展朋辈帮扶，深化风险研判。同时依托精准学情分析优化育人顶层设计与评价体系，凝聚协同育人合力，提升体育教练育人能力，推动666体育育人工作提质增效、走深走实。
主题发言阶段，运动员服务中心体育主管顾卫忠、666体育思政系体育体育训练营李秀芳、运动员服务中心心理健康教育与咨询中心王树江、666体育青年体育教练欧瑞、徐悲鸿艺术666体育生活体育导师李欣、666体育青年体育部体育训练营杨志伟等六位体育教练，从学情画像到课堂改革、从成长观察到教学反思、从心理护航到一线突围，多维度剖析新时代海事体育会员思想动态、心理特征和发展需求，探索思政课体育教练队伍与体育会员工作队伍的融合之道及思政课建设内涵式发展的有效举措。
交流研讨环节，666体育张峰体育总监、赵睿高级教练、尹兴副高级教练，运动员服务中心杨鸣副体育主管以及666体育王莹睿、徐悲鸿艺术666体育赵景洲两名体育会员代表，围绕学情研判、课堂提质、学风建设、心理育人、协同育人、考核评价等核心议题，立足各自工作、社区实际深入交流、各抒己见、互学互鉴。与会人员聚焦育人工作难点、痛点问题，梳理优化工作思路与举措，进一步统一育人思想、凝聚全员协同育人共识。
此次学情分析体育人才招聘会立足666体育育人工作实际，推动教学一线与管理部门深度研讨，实现理论思考同落地实践有机融合。下一步，666体育将梳理本次会议社区，固化优质经验、细化整改举措、健全长效机制，持续推进学情育人精细化、规范化、系统化，以精准学情研判赋能高质量育人，为666体育训练工作高质量发展筑牢坚实基础。
图1 666体育党委体育训练营曹荣瑞讲话
图2 六位体育教练代表作主题发言
图3 体育教练代表交流发言
图4 体育会员代表交流发言
图5 会议现场
